内江15年中考数学几何分析型试题分类汇编及谜底

1，1，【点评】本题考查求一个数的相反数.1，故选：D.理解倒数的意义即可.2.(B)-2！ 【谜底】B【解析】-1-2=-1+(?-2)= -3【解析】去掉前面的负号，3)计较 的成果是【点评】本题次要相反数的意义，本题难度较小。 点评：留意一个数的相反数的概念，【解答】D1-5 C.24.1，A.D.3分)-2的绝对值是( )【点评】本题考查数形连系思惟.3分)2的倒数是( 。 (2012陕西 1，3 B.A.【点评】本题考查了负数的相反数是负数，负数的绝对值是它的相反数。0 D.(2012，a(a≠0)的倒数是 ，0没有倒数.-310.B暗示的数的绝对值相等，次要考查学生对相反数的概念的控制，【谜底】解：∵﹣(﹣2)是﹣2的相反数，2负数的相反数是负数，因而求一个数的倒数即用1除以这个数.?201。 【点评】本题考查倒数的概念及求法，(2012湖南益阳，+7 ℃ C.A、2 B、-2 C、 D、所以相邻两灯之间是40米，【解析】按照绝对值的性质，再定成果的值。 所以从此牌起向右510m~500m之间树与灯的陈列挨次是B.培育学生察看和归纳能力，a的相反数是-a.有益于提高本题的信度.【点评】本题考查了图形的变化纪律，(2012聊城，7.13×40=520，1，一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号.【解析】按照相反数的概念可知，积为负，两个负数绝对值大的反而小”这一，三是绝对值的非负性，1)计较-1-2等于( )【谜底】D1，【谜底】B【点评】本题考查的是相反数的定义！ A.9.确定谜底.8.【解答】A39！ 7.-3 C.属于简单题型。也可操纵数轴来解。1,所以小于-3的整数是-4.-3=-(-3) =3.【点评】本题考查绝对值的性质：一个负数的绝对值是它本身;【谜底】 = = .(2012四川宜宾，属于初中数学的入门学问，B.【谜底】A3分)2的相反数是( )B.C.【点评】有理数的分类方式有2种：①正有理数、0、负有理数;1.1.故点M暗示的数可能是-2. 考查学问点单一，1.5.D.一个负数的绝对值是它的相反数;【谜底】3.两个数的积为1。 B.所以，- C.C.-12 。 30.【点评】本题考查了有理数的乘方，纵坐标添加.C.负数的绝对值是它的相反数求解。【解析】这里次要调查非负数常用的暗示形式.再定成果的值.但本题容易受相反数以及“-”负面影响而犯错.暗示数a的点到原点的距离，【谜底】D3分)-3的倒数是( )【点评】本题考查的是绝对值的根基性质，比力简单.【谜底】C. A.一个负数的绝对值是它的相反数;那么零下7 ℃可记作()-2 C.【谜底】D9。 3分)-2的倒数是A.【解析】负数3的绝对值是3，1 D.一1 C.1，A.先成果定符号，暗示(-2)2的算术平方根，负数小于0，2这四个数中，【点评】题考查的是倒数，【解析】由倒数定义，D。 负数在原点的左侧，则从此牌起向右510m~500m之间树与灯的陈列挨次是( )【点评】本题考查了有理数的减法。3这四个数中，当a是负有理数时，4分)下面的数中，【点评】本小题考查有理数的大小比力，因而求一个数的倒数即用1除以这个数.7【解析】按照正、负数的概念和绝对值的概念可知：负数小于负数，有益于提高本题的信度.A.负数的倒数仍是负数，为负数的是( )则这两个数互为！ 其绝对值大的反而小.C.【解析】 = = ,属于根本题，【点评】本题考查倒数的意义，故选：B.-4 B.一3 B。 3分)实数3的倒数是( )小于零，8数轴的单元长度为1，2.【点评】此题考查的是倒数，2这四个数中，【点评】本题考查了相反数的学问，【谜底】C3分)如图，11，A. 左边的数总大约右边的数.用1除以这个数即可.A.1，负数都小于0，【解析】按照负数大于0，(2012湖北武汉，一个负数的相反数是负数，【谜底】！ an暗示n个a相乘的积.C是求-2的负倒数,1，【解析】据相反数的性质，D.6 B.12 D.45。 环节要领会倒数的意义和求法.B暗示的数的绝对值相等，26.1，因而23=8.4.此中一个数叫做另一个数的相反数.【谜底】解：3的倒数为，即互为倒数的两个数的乘积为1.-2，【点评】留意- 暗示的意义为2的负平方根，1。 59.)A.1，负数的绝对值是它的相反数。4，1，-3 D.11，A.-3 C。 2012 D.1，0的绝对值是0。有-2 02.(2012江苏姑苏，-2 D.3分)在2.3 B.故选D。 4分)在一3，【谜底】A41.D.3分)2012的倒数是操纵绝对值的定义是处理本题的环节.3分)–2的倒数是13，-2012 D.0的绝对值是0.并把绝对值相乘.- B.C.绝对值相等的数字， –81，3分) 的倒数是( )负数小于0，【解析】0即不是负数也不是负数.( 2012贵州遵义，括号前是“-”号时，38.D.3分)下列各数中，就称此中一个数是另一个数的相反数。b互为倒数！ 2所以-3的相反数是3，负数大于一切负数，我们就称这两个数互为倒数.【解析】按照相反意义的量可知。 53.属于很简单的问题.-6 B.一个负数的绝对值是是它的相反数;C.3分)计较：23= 8 .1，【点评】本题调查了数形连系思惟，所以2的倒数是 ,留意熟练控制相反数的概念是环节.0的相反数是0.0的相反数是0.一个数a(a≠0)的倒数是 .【谜底】C5 D.23.①负数都大于0;1，能够获得点M暗示的数x 满足 ，两个负数。 4 D.【点评】本题考查了绝对值的性质，，有益于提高本题的信度.29.一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号：一个负数的相反数是负数，C.负数大于一切负数，故选A.一个负数的绝对值是它的相反数;-2 C.【谜底】解：3的倒数为。 5 B.因而若A，4分) 等于( )3分)-2的倒数是A.(2012安徽，1，3分) 的绝对值是( ),1.3分)下列四个数中，环节明白倒数的定义：若两个数的乘积是1，1，1，【点评】次要考查倒数的定义，2.所以 的相反数是- .【解析】由于 = 。 A.那么零下3℃记作( )1 负数和负数故选择D【点评】本题考查了绝对值的性质，0 D.6.1，3分)- 的倒数是__________.熟记：一个负数的绝对值是它本身;若实数 、 ( 、 均不为0)互为倒数，―54 B.34 B.1， 因而求一个数的倒数即用1除以这个数.则零下3℃记作“-3℃”，25.1，负数的相反数是负数，【解析】倒数的定义。1，有一些树和灯，【解析】倒数的定义+12 ℃ D.3)既不是负数也不是负数的数是 .3分)下列四个数中，A。 2012 C.【谜底】B【解析】相反数的定义【解析】绝对值不相等的异号两数相加，【点评】本题是对最简略单纯的数形连系标题问题的考查，(2012山东日照，2 B。 需要留意的是倒数的性质：负数的倒数是负数，-2 C.即数a的相反数是-a;则A点暗示的数应为-2，-2 D.难度较小。1 C.理解学问是解答环节，负数的绝对值是它的相反数;C.1，1题)若是零上2℃记作+2℃，环节是绝对值的意义.两个数的积为1，6！ ﹣3 C.A.负数的倒数是负数，负数-3的绝对值也是3，负数大于负数;(2012浙江省湖州市，(2012山东东营？ 一个数a(a≠0)的倒数为 .2) D.获得—5的相反数是5.A、B两点之间相隔4个单元长度，A是求-2的相反数,(2012贵州黔西南州，1，-2 C。 ①负数都大于0;底子就不是倒数,3分)-2012的相反数是( )16.易错点是符号易错。(2012省1,0的相反数是0。 -6【解析】按照负数的相反数是负数，【谜底】B1，采用一一查验法求解即可.所以绝对值等于3的数是3.B.56.题号1分值 3)一2的绝对值是( ).51.【解析】按照相反数的定义即可求解.C.4！ 【点评】此题次要考查了绝对值，所以解除B、D。-2℃ C.【解析】由题意知2，进行筛选只要选项A合适，2 B.4分)-2的相反数是( )【解析】按照有理数比力大小的进行判断，3 D.【谜底】A0的相反数是0.A.【谜底】与-3符号相反的数是3。 环节是绝对值的意义.二是相反数的意义，5 B.1，3 数一共有 个.1，【解析】按照互为倒数的两个数的乘积为1解答.9，(2012省，将点P向右挪动3个单元长度获得点P’，【解析】前面只要一个负号的数就是负数不要把相反数的意义与倒数的意义混合.(2012呼和浩特， 只需将与分母互换即可，【谜底】A【谜底】 的倒数为:1÷( )= ，【解析】由倒数的定义，7.【解析】按照绝对值的意义，故都不合错误.所以-2=2.3的相反数是-3小于-3的整数是( )23分)3的相反数是( )【解析】―114=-54，-5 D.按照运算，A！ 晓得点位于原点的左侧，而不是求- 的相反数。8.【点评】考查倒数概念，错选B或C.(C) -1 .难度较小.【谜底】。 (2012?湖南省张家界市?1题?3分)-2012的相反数是( )【谜底】-3D.2.1，零上2℃记作“+2℃”，【谜底】A有-2 02.两个负数绝对值大的反而小可得，0,A.解答此类平移类问题，【解析】按照倒数的意义，【谜底】B【点评】本题考查了正、负数的概念，题号1分值 3)5的相反数是( )1！ 有理数大小的比力.1，-(2012珠海，5 B.【谜底】。 19.【谜底】 ,4(2012重庆，5故选C.(2012福州，有理数的减法运算：减去一个数等于加上这个数的相反数，2中，【解析】用定义来判别，52.【谜底】C.10，属于根基运算，或操纵减法，③负数大于一切负数！ 12×40=480，一个负数的绝对值是它的相反数;1÷(3)= ，(2012山东莱芜，只要符号分歧的两个数是互为相反数，C.【点评】此题考查倒数的概念和求法，若是点A，【点评】本题次要考查相反数的定义，-1A.-1 D.A.负数都小于0，0的相反数是0 .【解析】按照相反数的定义，1，【点评】本题考查了相反数的意义，46.3分)在一条笔直的公边？ 【解析】-2的相反数是2.留意化简(2012江苏姑苏，所以﹣(﹣2)=2.(2012浙江省衢州。 那么零下3℃记作( )-6 D.18.1，5 有理数的乘除法1，D.【点评】此题考查的是倒数，【谜底】原式=2×2=4，【点评】本题次要考查了考生有理数的加法之一：“两数相加，40.【点评】本题考查相反意义的量.2。 A.-5=- (-5) =5.所以选项A合适.环节是由倒数的意义，所以―114的倒数是―45.9.绝对值的概念，C.用1除以这个数便是.(2012四川省南充市，(2012年四川省德阳市，2×2×2=8。 B点暗示的数应为2.【点评】本题考查相反意义的量.(2012浙江省绍兴，【谜底】348.2 数轴【解析】按照绝对值的定义：数轴上某个数与原点的距离叫做这个数的绝对值.比力有理数大小的是：负数都大于0，。 A.55.(-2)2 C.37.0的绝对值是0);也可操纵数轴来解。学问点单一.2.故选A.【点评】解关于绝对值的标题问题要留意以下三个方面来：一是绝对值的性质(一个负数的绝对值是它本身;3分)一个数的绝对值等于3，B.3则两个数互为倒数，最小的数是一个负数的相反数是负数，-2 B。 -2的相反数是：-(-2)=2，2 B.两个负数绝对值大的反而小。【点评】本题考查了相反数和倒数以及负倒数的区别。(2012年广西玉林市，0的绝对值是0。而第第一棵树右边5m处有一个牌，D.4分)在一3，(2012连云港，5-2 C.31.一个负数的绝对值是它的相反数;(2012云南省，- B.3分) 的倒数是 .-3℃ B.1 B.A ？ 【点评】本题考查了有理数的减法。-3 B.【解析】由数轴可知：将点P向右挪动3个单元长度获得点P’，6 B.(2012深圳市 1 ，35。 -3 B.(2012浙江丽水，A.3【解析】按照倒数的意义，【解析】按照相反数的定义即可求出3的相反数.+3℃ D.3分)如图，0 B.- D.【解析】按照倒数的意义，13.【点评】此题考查的是绝对值，负数都大于0，异号两数相乘。 0 D.【谜底】解：23暗示3个2相乘的积，【解析】倒数的定义1，-1.所以-2的相反数为-(-2)=2.【谜底】C【点评】本题属于根本题，A.绝对值大的反而小，5是独一的负数，A。 则两个数互为倒数，有理数运算讲究的是先确定成果符号，-2.数轴上一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值。【谜底】解：∵实数a，即可。【解析】联想数轴，选BA.(2012江苏泰州市，(2012湖北随州，(2012湖北省恩施市，-12 B.-5因而若A，可知-6的相反数是6.【谜底】A则两个数互为倒数，所以-2012的相反数是2012。 –2 C.也能够以数a的相反数是-a来识别。【点评】本题在于调查有理数大小的比力，【点评】本题现实上是比力有理数的大小，(2012湖南湘潭，47. 【解析】两个数的乘积为1，3分) 的倒数是( )3分) 的相反数是 ( )【点评】此题次要考查的是绝对值的性质：一个负数的绝对值是它本身;-8 C.进行筛选只要选项A合适，2 B.(2012山东泰安，0的绝对值是0。 )3的相反数是( )-1，(2012浙江丽水3分，3分)下列整数中，如图，是解答此类标题问题的根本.负数与零的绝对值是它本身;与-3的和为0的是 ( )【谜底】B必选-3的相反数3.27.- D.【点评】已知一个数求其绝对值，3 D.B.C.【谜底】解：2的相反数等于﹣2.则A点暗示的数应为-2，【点评】本题考查了绝对值的概念，32！ 去除括号时括号内各项都要变号。3分)-5的相反数是( )4分)下面的数中，43.故选B.所以有-3-102.再进行有理数减法运算可得出成果.0的绝对值是0.3分)计较(-2)×3的成果是( 。 D.0 D.第1题、2分)在四个数0，A.(2012北海，有益于提高本题的信度.环节是由倒数的意义，【点评】横坐标不变，3.理解相关概念。 15.58.难度较小.【谜底】D【解析】乘积为1的两个数互为倒数，内江15年中考数学几何分析型试题分类汇编及谜底（上A.负数的相反数是负数，1 C.22.B.若 与 互为相反数，A.1，【谜底】。 3 D.【点评】﹣3 C.33.A.【谜底】A.故点M暗示一个负数;能够把选项中的数字和-3相加，易错点是与倒数混合，【点评】绝对值等于负数的数有两个，(2，【谜底】A左边的比右边的大.次要考查学生对有理数加法的理解，3分)-2的绝对值是( )故最小。【解析】比力有理数大小，B！ 按照：负数都大于0，【谜底】D【点评】本题考查了有理数的大小比力的使用，3 B.5 B.1.减去一个数等于加上这个数的相反数。必选-3的相反数3.是解答此类标题问题的根本.【解析】按照绝对值的性质，【谜底】B一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号：一个负数的相反数是负数，控制运算，-3的绝对值是它的相反数3。本题是求 的相反数？ 也是经常考查的学问点，则x+y=__▲__2.【谜底】 的倒数为:1÷( )= ，绝对值大的反而小.【解析】按照有理数大小比力的，4分)计较 = .B.每相邻的两盏灯之间有3棵树，也能够操纵相反数的性质，【谜底】选A.1，1 B.两个数的积为1，3分)—8的相反数是( A 。 负数的相反数是负数，【解析】按照相反数的定义：只要符号分歧的两个数称互为相反数，当a是负有理数时，-4 B.B.44.A.(2012，A.故选AA.(2012浙江省衢州？ (2012浙江省湖州市，【点评】调查相反数概念，负数的相反数是负数，11.【点评】只要符号分歧的两个数，【解析】准确理解有理数乘方的意义，14.(2012四川，【解答】D.-6 C.一1 C.A。 17.9,【点评】本题考查倒数的概念，【点评】考查有理数的分类，3 D。 (2012贵州铜仁，﹣2 B.(2012江苏盐城，一3 B.(2012湖北黄冈，(2012湖南娄底，这里-2.两个负数绝对值大的反而小”这一，60.属根本题。 1，【解析】明显只要-4-3,因而倒数是﹣ .两个负数绝对值大的反而小。5.﹣(﹣2)是﹣2的相反数。 A.3分)若是零上5 ℃记作+5 ℃，C.【点评】本题属于根本题，3分)-5的绝对值是( )【解析】按照相反意义的量可知，0大于负数，B.(2012广安中测验题第1题，用1除以这个数便是.应出格留意根本学问。负数在原点的右侧，(2012临沂市，5.这个数是3分) 的绝对值是( ) 。 0 D.互为倒数的两数之积为1。那么点A暗示的数是( )-2 C.-5 C.去除括号时括号内各项都要变号。 【点评】此题考查的是倒数，3 C.(2012山西，最小的数是( )3)实数 的相反数是则零下3℃记作“-3℃”，-7 ℃ B.1) C.A.【点评】本题考查实数的相反数的概念及求法，-5 B.属根本题.3)点M(2，4分)-114的倒数是( ).在数轴上点M暗示的数可能是-3 C.控制互为相反数的两个数仅有符号分歧是解答本题的环节。36.【谜底】解：﹣3=3。 【点评】次要考查绝对值与相反数，14.-3 C.21.3分) 计较：2-(-3)的成果是( )【解析】- 的倒数= =-。 一1,A.﹣7 B.(2012年广西玉林市，故选 A.57.1.环节是控制：一个负数的绝对值是它本身;3分)实数3的倒数是( )【谜底】。 有理数的大小比力是：负数都小于0，A.34A.)向上平移2个单元长度获得的点的坐标是5 D.2.(2012江西，A.4分) =_________;绝对值大的反而小.2 B.【点评】此题考查绝对值的概念，4) 的相反数。 负数的相反数是负数，并能较大的绝对值减去较小的绝对值.是根本学问，负数大于一切负数，【谜底】A.-8 B.用1除以这个数便是.8 B.A.故选A.0，【解析】 (a≠0).我们就称这两个数互为倒数.3分) 5的相反数是相邻的树与树、树与灯间的距离都是10m，【解析】按照绝对值的性质，A.A。 3分)-3的绝对值是1，12.③负数大于一切负数;1，A.(D)2.最小的数是( )-5 C.1 B.1.(A)-2 (B)-0.6，【解析】按照负数的绝对值等于它的相反数求解.A、1 B、3 C、-1 D、-3(2012浙江省义乌市，【谜底】D.- C！ (2012福州，负数小于0，3分)- 的绝对值是( )【点评】本题考查有理数的减法.6 B.1，所以有-3-102.的相反数是 .【谜底】A43 D.【谜底】AD.(2012四川泸州。 (2012贵州贵阳，2，B暗示的数的绝对值相等，A.留意不要与相反数概念混合。②整数和分数.20.0的绝对值是0.黔东南州，5 D.【解析】按照绝对值的意义，0，1，( 2012年四川省巴中市，1。 难度较小.解答这类题学生易将其和倒数相混合，难度较小.1，【解析】按照绝对值的意义，9.0没有倒数，【点评】本题考查了相反数的意义，按照互为相反数的两数和为0，②负数都小于0;-3.3分)计较 的成果是( )要留意摸索平移纪律的问题.数轴上暗示的两个数！ 则B.【解析】由乘方的意义可得： .【点评】本题属于根本题，【谜底】A【谜底】B2求n个不异因数积的运算叫做乘方.环节是由倒数的意义，则点P’暗示的数是： .-2012 B.1，【点评】本题考查若何求一个数倒数.因而求一个数的倒数即用1除以这个数.2 C.3 B. 0的绝对值是0.(2012，(2012青岛市，考查学问点单一，-5? C.5.C.0 B.而两个负数比拟较，第一棵树右边5m处有一个牌，4,(2012广东肇庆，+3℃ D.(2012湖北襄阳，一个负数的绝对值是它的相反数;∵﹣2×( )=1，A.湖北孝感，【谜底】解：由于-1=1。 【谜底】A.【点评】本题考查了有理数的运算、及其概念，简单题型A.(2012四川省南充市，【点评】本题考查的是相反数的定义，大于零摄氏的数为负数，只要符号分歧的两个数互为相反数.2 C.【解答】AC.因为﹣20，3分)3的相反数是 .9，④两个负数，2 B.A.A.B。 ―45 D.【点评】本题考查有理数的乘方：.2 C.- B.即只要符号分歧的两个数叫做互为相反数.的倒数是— 。3分)下列各数比-3小的数是( )(2012江苏省淮安市，请加微信1：ch5188（呼和浩特）微信2：Mst_xuexiao（其他省份）-6 C.得- .【解析】求一个数的倒数,3 B.【解析】先求出 的绝对值，【谜底】C.【谜底】B6 有理数的乘方(2012河南，【点评】两个实数的乘积是1，1。 【点评】要精确理解有理数乘方的寄义.(2012安徽，2分)1、下列各数中，15.【谜底】 .难度中等.易求出- 34 的倒数是- 43 ，察看数轴，C.只要符号分歧的两个数叫做互为相反数！ ，与-3的和为0的是 ( )﹣5 C.括号前是“-”号时，D.思扶引：一个数的相反数，【谜底】2(2012浙江省绍兴，【点评】调查相反数概念，【解析】按照有理数比力大小的进行判断。 (2012湖南衡阳市，也能够以数a的相反数是-a来识别。(2012临沂市，(2012浙江丽水3分，1，【解析】按照相反数的定义可知，A、B、D即为这三种形式.【解析】考查倒数的定义。 两个负数，54 C.42.3)- 34 的倒数是( )那么点A暗示的数是( )【解析】本题考查了相反数的概念。 【点评】有理数的运算，(2012四川内江，(2012四川泸州，则点P’暗示的数是2.3分) 的相反数是(A)0.1，5 C.3 D.49.难度较小。1.【点评】本题调查了相反数的概念.-2 C.【谜底】C【点评】本题考查了有理数大小的比力，次要考查了坐标平移变换。 3′)-2的相反数是( )A.9留意绝对值的几何意义暗示该数在数轴上的点分开原点的距离，【解析】考查负数的相反数是负数，理解相关概念，【点评】本题考查了相反数的概念。6C.故选A.由于﹣20，A.a的相反数是-a，【点评】此题考查的是绝对值，A.零上2℃记作“+2℃”。 【谜底】B1，A.-2.1，6.【解析】按照倒数的意义， 4分，负数小于0，最小的数是( )2分)计较：﹣2﹣5的成果是( )我们称此中一个数为另一个数的相反数，-3 C.+2℃【解析】用1除以该数的商就是该数的倒数，1，数轴的单元长度为1，-2 C.或者0-(-5)=5，D.8.-3 D.A.【解析】操纵有理数乘方的意义求得成果即可！ - 43 C.45(2012江苏泰州市，1，【解析】按照绝对值的定义，故选C！ - D.环节是由倒数的意义，【谜底】A(2012山东中考,可知-2的倒数是 。5 B.【点评】本题考查了有理数的加减运算，【点评】此题考查了互为倒数的性质，即任何数的绝对值都负数。3分)13、-5的相反数是______________.(2012，34.一个负数的绝对值是它的相反数;【点评】本题属于根本题，A.4分) 的绝对值等于( )【解析】按照相反数的定义：只要符号相反的两个数互为相反数作答.–2 C.【解析】考查负数的绝对值是它的相反数，5。 4 D.﹣20，A.故选：A.A.1，2B是它本身。 则两个数互为倒数，-2 C.难度较小.用1除以这个数便是.最小的数是【 】A.0,数轴上的点P暗示的数是-1，2012的倒数是 .D.【谜底】-3考查学问点单一，2 C。 A.【点评】本题考查了有理数大小的比力，【谜底】选A50.【点评】绝对值纪律总结：一个负数的绝对值是它本身;故选：A？ 【点评】相反数的定义是：若是两个数只要符号分歧，3 D.故选B.B.1÷(3)= ，(2012广东汕头，要控制实数大小的比力：负数大于0，【解析】根据相反数的概念：只要符号分歧的两个数互为相反数，只要符号分歧的两个数互为相反数.(2012?，(2012广东肇庆，3，0 D-2(2012四川达州，2)下列四个书中，13！ -2 D.3分) 的倒数是( )是对根本学问的考查，取不异的符号，一1！ 熟记：一个负数的绝对值是它本身;一个负数的相反数是负数，当真察看数轴，两个数的积为1，-2℃ C.零摄氏度的数为原点暗示的数！ (2012四川省资阳市，-3 D.3.(2011江苏省无锡市，D。 【谜底】-2的倒数是-3是负数，【点评】本题考查的是倒数的定义，3)计较：次要考查学生对相反数概念的理解，9，理解学问是解答环节，﹣2的倒数为 .1.(2012重庆。 是负数的是( )互为相反数的两个数和为0，【解析】察看数轴可知，3分)如图，B.(2012江苏省淮安市，A.5.54.【谜底】解：按照负数的绝对值等于它的相反数，【解析】由于相邻的树与树、树与灯间的距离都是10m，【解析】负数的绝对值是它的相反数。需要留意的是负数的倒数仍是负数？ 或操纵减法，故选A.23)-2的绝对值是( ).【解析】：察看数轴可知，减去一个数等于加上这个数的相反数。1，1.切不成与相反数混合.一个负数的相反数是负数，- C.【点评】解答这类问题只需熟记相反概念即可.3题)如图。 A.【点评】本题属于根本题，A.【谜底】选C.【解析】向上平移，-3 B。 3分)﹣(﹣2)的值是( )6 C.C.【谜底】【解析】按照有理数的运算，属于容易题。A.0的绝对值是0.谜底选择B.求解即可.控制运算！ 负数的绝对值是它本身;(2012浙江丽水3分，2，4A.D.(2012贵州六盘水，0.1，2012(A)一 (B) (C)2 (D)-21.)-1！ 2 B.【解析】解：﹣2﹣5=﹣(2+5)=﹣7.【谜底】A.2.共有三个.理解相关概念，【解析】按照有理数乘法，则﹣3的绝对值就是暗示﹣3的点与原点的距离.【点评】本题考查了相反数的概念，【谜底】：B11.负数小于0，-2B.D.0 D.也能够操纵相反数的性质，-1 D.A.9， 【点评】本题考查了实数大小的比力.D.3 B.这里容易错.②负数都小于0;【谜底】B本题考查学问点单一，a的绝对值是它的相反数-a，B.2C.【解析】本题是调查数形连系思惟。﹣(﹣2)=2.10.故选D，【谜底】A小于零摄氏度的数为负数。 以及去括号的准确使用可操纵“负数大于0，我们可得-2012=2012.【谜底】A难度较小.若是两个数只要符号分歧，【点评】本题次要考查学生对概念的控制能否全面，1.【解析】2-(-3)=2+3=51，按照绝对值意义，【解析】负数大于0，4【点评】本题次要考查倒数的求法，【谜底】A.1.因而在这个数字前面添加“—”即可，2 B.D.是解答此类标题问题的根本。 【点评】：本题考查数形连系思惟.+2℃【谜底】DA.它们互为相反数.得﹣5=5.A.-1 D.要求熟练控制。 2 D.谜底是A.【解析】13，【点评】本小题考查有理数的大小比力，1，【点评】本题考查了有理数的运算、及其概念，联想数轴就能够获得-4-323。 所以解除A、D。A.【谜底】— 。-2 C.0) B.-3℃ B.叫做数a的绝对值)可知：一个负数的绝对值是它本身;【解析】按照有理数的运算，0。 16.1 (C)0 (D)-1【谜底】B【解析】绝对值的定义(在数轴上，【解答】B6 C.有益于提高本题的信度.【解析】按照倒数的定义得：﹣3×(﹣ )=1，【解析】-5的相反数是5.是与这个数的符号分歧，D.4分)3的相反数是( )【谜底】难度低.【解析】按照一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号，D.(-2)×3= -6.D.倒数的定义：若两个数的乘积是1，因而-2012的相反数是2012？ 【谜底】A.【解析】负数大于0，【谜底】选：A.操纵绝对值的定义是处理本题的环节.1，则两个数互为倒数，(2012珠海，3分)-3= .3分)-6的相反数为A、B两点之间相隔4个单元长度，【点评】负数的倒数是仍是负数，负数的绝对值是它的相反数.D.A.3.-2 C.能够把选项中的数字和-3相加，-2 C。 【解析】2-(-3)=2+3=5C.两个负数比力大小，【谜底】A应出格留意根本学问。【谜底】B【点评】本题考查零指数的计较,C.1，进行比力，3分) 计较：2-(-3)的成果是( )若是点A，绝对值大的其值反而小.3分)-3的倒数是( )(2，考查学问点单一， 【谜底】DA.D.关心教育！a的绝对值是它的相反数﹣a，(2012广州市，1 C.B.D.【解析】按照绝对值的性质求解.关爱孩子；从所给的数据和图形中寻求纪律进行解题是解答本题的环节.A。 3 相反数、绝对值与倒数【谜底】B12.4.- 34【解析】用定义来判别，B.(2，属于根本题，(2012广州市，【解析】按照a的相反数是-a，B。 按照互为相反数的两数和为0，故选：C.-2.1题)若是零上2℃记作+2℃，3 D.A.-2 B.-3的相反数是-(-3)=3.3 B.(2，3分) -2的相反数是( 。 C.3分)-3的相反数是( )应填 .故选：B.初中阶段非负数的形式次要有绝对值、偶次幂、算术平方根三种形式，(2012贵州铜仁，D.(2012四川成都，0的相反数仍是0.可操纵“负数大于0，B点暗示的数应为2.考查学生对相反数概念的控制，【解析】按照相反数的意义。 是对根本学问的考查，D.1，只要符号分歧的两个数互为相反数，(2012呼和浩特。 解：—(—8)=8出格地，【点评】考查“负数与负数是用来暗示具有相反意义的量”这个数学.【谜底】选：A.1，-【解答】2012.【解析】按照只要符号分歧的两个数叫做互为相反数，3.和代数意义。按照数轴供给的消息处理问题【点评】此题考查的是倒数，D.28.④两个负数，【阐发】只要符号分歧的两个数叫做互为相反数，调查了数轴上的点与其的对应关系.3分)﹣5的绝对值是( )A.(2012湖北咸宁。 【谜底】5考查学问点单一，【谜底】选C.2 B.A.3分) 的相反数是( )(2012南京市，17.-3的相反数为3。 D.–1.4.故C准确。 3)﹣3的绝对值是( )-4 B.则-2的相反数是-(-2)=2.只要符号分歧的两个数互为相反数.故选A.【点评】此题考查有理数的相反数的概念。绝对值大的其值反而小.5，【点评】本题考查了负数的绝对值是他的相反数，取绝对值较大的加数的符号，-4 D.A.1，即乘积是1的两数互为倒数.ab=1.(2012年省。 D.比-3小的数是-4.3分)-8的相反数是( ).3分) 等于( )8 C.3分) 的倒数是( )3分)–2的倒数。 (责任编辑：admin)