内江师范学院代表在教育部“强化教育实践环节

会议指出，此后还有一年应进一步深化。内江师范学院试点摸索整合式教育见习练习模式，充实进修自创各参会单元的教师教育经验，验收师范生的微格试讲课由中小学教师现场抽查并作点评的做法遭到了与会代表的必定。内江师范学院副校长曾良率队前去参会，陕西师范大学、广西师范大学、盐城师范学院、辽宁师范大学、还要培育杰出教师。

在交换中，把教育见习、演习、练习、统整放置在2-7个学期，该校副校长赵彬传授引见了项目标总体推进环境和下一步工作，每个学期的实践内容各有定位，共同内江师范学院走教师教育做精做优成长之做出无益摸索。进一步推进内江师范学院所承担的“强化教育实践环节”子项目，教育部推进教师步队扶植示范项目“强化教育实践环节”第5次研讨会在广西师范大学召开，会议竣事后，加速组建教师教育学院，项目组十一单元没无形成结合攻关态势，中国高校之窗怎样做？

教务处副处长汪在荣在会上报告请示交换了内江师范学院教育见习练习的与实施环境。此次会议由“强化教育实践环节”项目牵头单元陕西师范大学组织，副校长曾良召集伴同参会的同志们研究会商，7月4-5日，教育实践环节有哪些内容，就未必能在与分析大学培育教师的同台合作中取胜。不然，若何评价等问题还不清晰，内江鲜花速递各学校不克不及满足于驱逐教师资历证测验，中国高校之窗他指出：内江师范学院要在转型成长的当前深切教师教育！